Федеральный Государственный Образовательный Стандарт (ФГОС) во главу угла ставит развитие личности ребенка. Данная задача требует от учителя нового подхода к организации процесса обучения. Урок, как и было раньше, остается основной единицей обучающего процесса. Но теперь изменились требования к проведению урока, предложена другая классификация уроков. Специфика системно-деятельностного подхода предполагает и другую структуру урока, которая отличается от привычной, классической схемы. 22 апреля на еженедельном семинаре в рамках Наставничества в МКОУ «СОШ №1» было рассмотрено, какие типы уроков по ФГОС предложены
...
Читать дальше »
